金年会课题管理实施细则

（讨论稿）

学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实效性，同时提高教师教科研能力，学校制定相应的课题管理制度。

一 、课题研究领导小组 

课题研究领导小组由校长室牵头，确定学校教育科研的研究思路，为学校教科研工作的开展提供思想上的指导、理念上的引领、政策上的支持、物资和资金上的保障，确保课题研究的顺利实施。

二 、课题研究工作小组 

课题研究工作小组由教研处牵头。由学校课题评议组—教研处—课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教研为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理。

（一）学校课题评议组主要负责：（负责人：校长）

全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。

1. 确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。

2. 确立、组织和实施学校课题的研究。

3. 课题奖励的审定。

（二） 教研室主要负责：（负责人：教研处主任）

1.向全校传达每年的课题规划。

2.组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。

3.参与和组织学校课题研究的实施工作。

4.组织参与课题研究的教师进行理论学习、座谈、思想交流、研讨、外出培训和观摩的活动。

5.组织开展关于课题研究的讲座。

6.联络和组织课题会议的召开工作。

7.对学校和教师的课题的整个过程和所有内容进行备案。（包括：申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等）。

（三）课题诚信制度：（负责人：课题负责人）

1.课题负责人必须对研究课题负责，避免出现原搬原套或抄袭他人作品。

2.填写课题相关申请表，制定课题实施方案等。

3.及时向教研处反馈在课题研究中遇到的问题，以便于及时得到解决，使每位教师能按时完成课题研究。

三、课题实施的管理制度

（一）关于课题申报管理

1.学校鼓励校内各处室、教研组、群团组织和教师个人申报并承担校本课题研究任务。每个课题限报一名主持人，课题负责人限报1个课题。（有校级课题研究经验的教师方可上报市级或以上课题）

2.课题申报者认真填写《金年会课题申报评审书》课题申报表一式两份，原件由教研处保存。

3.申报时间：每年9月第二个星期五前提交，逾期不予受理。

（二）关于课题立项管理

　　1.校级课题评审委员会根据申报课题的可行性和研究价值进行认真评审，审核通过后即由学校立项。校级课题评审委员会由学校学术委员会及市、校级课题获奖教师担任。

2.课题立项名单公布时间为10月初。

3.校级课题评审委员会对申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、实践意义较高，预期效果较好的课题予以立项（其中包括选题是否属于当下热点，课题研究意义是否可以借鉴，文献综述是否全面具体，概念界定是否清晰，理论依据是否充分，研究目标是否明确，研究内容是否祥尽，研究方法是否科学，实施步骤是具体完备，课题是否有相应研究作为支撑，主要成果形式与预期效果等）。

（三）关于课题中期管理

1.对于申报立项的科研课题必须认真分析、研究国内外省内外，同期课题的研究现状，并在立项后一个月以内，由教研室组织开题报告会，课题负责人需要在开题报告一工作日内提交开题报告相关资料。

2.课题负责人在课题研究期间每学期初提供本学期的研究实施方案，每学期末教研处组织相关人员对各课题的研究情况进行检查（课题实施方案、中期研究报告及相关中期成果）若未按时提交中期材料，不予以结题申报。

3.每年4-5月为校级课题中期推进会（既课题中期检查）

（四）结题与评审

1.结题时间大致安排在每年7月放假前结题。

2.由教研处组织课题结题，课题组需要提交课题结题报告和相关附件（结题报告要对课题的提出、课题研究的指导思想、课题研究的目标、课题研究方法、课题研究过程和成果及其分析等做出详细的阐述。附件包括（论文（正式发表或未发）、研究专著、实验报告、调查报告等））。结题的相关材料须交学校科研室存档。
    3.课题负责人要在确定的时间内填写课题结题鉴定申请书，教研组审核并签署意见后交教研处，教研处组织相关人员按照课题结题申请表进行结题鉴定，填写结题鉴定书，并上报校长会，对完成的课题发放结题证书。

4.课题鉴定的标准和办法。

课题鉴定分三个等次：优秀、合格、不合格。优秀、合格发给结题证书及奖状，不合格者退回结题材料，并按要求进行补充研究。两次鉴定不合格的课题取消结题资格，并限制主持人申报市级或以上课题。

5.课题结题最低要求

①课题最终取得的研究成果必含研究总报告、结题报告研究性过程材料和撰写至少一篇校级系列论文。

②校级学科组讲座（需提交讲座简报、ppt、讲稿、签到表（统一下载学校统一签到表））

③课题研究过程中读书笔记（至少1万字）

④年级组或教研组或备课组推广方案及效果。

（五）关于课题监督的管理

对于每个课题都要建立监督和评价制度，从申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等都要经学校校本课题评审委员会评定：

1.审查申报表的填写和做好审核工作，对于不符合要求的要提出整改意见，直至合格为止。

2.审查课题组的研究实力。对于有困难的课题组给予适当的扶持和帮助。

3.对当年要结题的课题要加强督促和评审工作。

4.课题承担者因客观原因不能如期完成结题工作，应书面报告校课题评审委员会，由评委会作出延期决定，延期时间最长不超过1个学期。

5.课题承担者因故不能完成研究任务，须及时书面申请，给予撤销，若无故不能完成研究任务，将3年内不得参与其它课题的申报，并作为其今后申报课题的审核依据之一。

（六）课题奖励推广办法

1.经专家组鉴定优秀课题，教研处牵头以教研组、支教组为平台进行课题研究心得，教育教学经验交流将优秀的教育教学思想进行推广。

2.通过专家组鉴定的优秀课题负责人组内优先安排县市级讲座。

3.优秀课题成果汇编成册，论文汇编论文集。

4.课题组研究成果校本教程若经学校采用则配备相应奖励政策。