金年会文件

六盘水一中发〔2017〕9号  签发人：陈  磊       

                                                                                                                                                                             金年会关于2018年新课程改革各部门

筹备工作职责的通知

学校各处(科、室、部、中心)、年级:

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发﹝2014﹞35号),结合我省实际制定本实施方案。根据黔府发﹝2016﹞9号和文件精神六盘水市教育局指导思想，结合学校实际情况制定新课改方案。

一、指导思想

深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，认真总结经验，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育提供有力保障，为实现我省经济社会跨越发展提供强有力的人才支撑。

二、总体目标

按照《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》的要求，创造性地实施国家《普通高中新课程改革实施方案》、普通高中各科课程标准，积极探索实施素质教育的新途经，努力提高教育质量和办学水平。

三、基本原则

——坚持全面育人。遵循教育规律，把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

——坚持公平公正。把促进公平公正作为考试招生制度改革的基本价值取向。完善政府监管机制和社会监督机制，加强制度建设，依法治考、从严治招。实施考试招生阳光工程，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

——坚持科学选才。注重人才评价的科学性和综合性，合理设置考试科目，增加学生选择权，提高选拔水平，确保考试招生工作高效、有序实施。

——坚持统筹规划。按照国家顶层设计和总体要求，统筹规划我省考试招生制度改革，促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通，实施考试、招生和管理制度综合改革。充分考虑社会接受程度和改革实施的可操作性，积极稳妥、分步实施。

四、改革目标

2015年启动考试招生制度专项改革，2018年启动高考综合改革,逐步建立符合省情的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

五、组织领导及人员分工

（一）课程改革领导小组

组  长：校  长

副组长：副校长 纪委书记

成  员：各科室负责人

职责任务：对学校实施新课程改革的工作作出正确决策和部署，人事安排，经费投入，制定建设、办学条件、资料开发、师资培训、议论与宣传等方面提供保障，对新课程实施加强领导，及时管理、用时调控，组织例会，全面了解掌握新课程的实施。

（二）新课程教学实施小组

组  长：教务处主任

副组长：教务处副主任

成  员：教研处副主任、政教处副主任、年级主任、教研组长、备课组长、班主任

职责任务：全面负责学校新课程实施的教学管理具体工作，督察各项目组及时制定新课程管理办法和制度。带领全体教师最大限度参与新课程的实施保证新课程各项工作顺利实施。指导课程设置，制定教学常规管理办法，制定教师评介体系。

（三）课程实施研究小组

组  长：教研处主任

副组长：教研处副主任

成  员：教务处副主任、年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：成立专家指导组，邀请师大、省市教科院等专家定期对我新课改工作指导、评估和会诊加强对新课改各项工作的跟踪研究尤其要对新课改实施过程中的重点难点问题特别关注并作深入研究，不断为新课改实施工作提供理论指导，少走弯路，提高效益，努力提高新课改实施的工作水平。及时有效向社会、家长、学生、社区宣传新课改的理念、精神、政策和措施及时报道反映实施新课改的方案、措施及取得的效果成绩及时向上级教育行政部门传通实施新课程的动态及课改的困难及时搜集各地新课改实施的经验提高我校新课改工作水平。

（四）学生选课指导小组

组  长：教务处主任

副组长：教务处副主任

成  员：教研处副主任、年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：编制《学生选课手册和指南》，提供详细的科目模块的安排及时编写科目模块说明上挂校园网网站供家长学生了解选择，建立学校选课平台，方便学生选课和学校排课、代管费结算工作，随时接受家长、学生的咨询，指导学生走进自己、了解自己的兴趣特长及发展趋向,力求科学、客观合理地安排符合个性特点的选修计划。制定选课走班的具体做法方案。

（五）学校课程开发与审核小组

组  长：分管副校长

副组长：教研处主任

成  员：教务处副主任、年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：制定《校本课程申报开发、审定奖励管理办法》开展既有地方特色又能适合学生个性特长兴趣爱好、能提高学生素养的学校课程，保证我校课程正常、有序、有效、规范地开发利用。积极鼓励教师对相关科目领域二度开发实现课程资源价值的“超水平”发挥。改变课程千篇一律、千人一面的现象，促进学生个性化发展，课程定稿后报分管副校长审核，上会议研究。

（六）学分考核、认定管理小组

组  长：教务处主任

副组长：教务处副主任

成  员：政教处副主任、年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：制定《学生学分认定管理办法》、《学生学分重修管理意见》严格按学分认定的程序操作，建立学生学分档案，及时认定、注册、确保学分认定的科学性、真实性、规范性。制定六个定位方案，考试科目定位、选考和必考定位、考试时间定位、选考赋分和高考总分定位、分层分类分项走班定位、高校录取定位。

（七）课程编制小组

组  长：教务处主任

副组长：教务处副主任

成  员：年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：根据国家、省、市课程指导意见和计划，结合学生的课程选择情况，编制全校的科目模块安排、编制模块课表，检查了解教学进度及学生选修情况，组织全校学生的学业考试。

（八）研究性学习、综合实践管理小组

组  长：教研处

副组长：教研处副主任

成  员：年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：制定《学生研究性学习实施方案》，人人参与培训、选题、开题、研究、结题等多个环节并安排指导师及时予以指导并做好记录认定工作，同时对学生研究性学习成果每年予以公布评奖，装订成册予以保存。

（九）新课程实施教育管理小组

组  长：政教处

副组长：政教处副主任

成  员：年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：全面负责学校新课程实施的学生教育管理具体工作，督察相关职能处室及时制定符合新课程精神的学生管理方法和制度，激励学生积极走进新课程。

（十）教学班行政班协调小组

组  长：分管副校长

副组长：政教处主任、教务处主任

成组 员：年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：定完善《德育导师制》和《学生职业规划手册》安排教师对学生的德行、学业、生活予以全面的关心和指导制定《教学班行政班管理细则》，防止出现学生管理真空地带，探索全新的学生管理组织形式，提高学校管理效益。

（十一）学生综合评价成长记录小组

组  长：政教处主任

副组长：政教处副主任、教务处副主任

成  员：年级主任、教研组长、备课组长

职责任务：制定《学生综合评价和学生成长记录管理办法》建立“学生成长记录”电子平台评价记录重在平时、及时、诚信、原始、真实、审核。

（十二）学校、社区、家庭联系小组

组  长：政教处主任

副组长：政教处副主任、团委书记

成  员：年级主任、班主任

职责任务：制定《学生社区服务指导意见和管理办法》积极引导学生走进社区服务社会，并及时做好登记归档工作及时经常与社区保持联系，了解学生在社区家庭里的表现。

制定《学生社会实践指导意见和管理办法》，要求学生积极参与社会实践，学以致用，在实践中长才智，长见识，长能力，及时总结反馈表彰，并做好登记归档工作。各项目组既做到职责分明，又要团结协作，相互支持，充分发挥全体教师、学生、家长的积极性、创造性，及时总结，创造性做好新课程实施中的各项工作。

（十三）新课程实施后勤保障小组

组  长：总务处主任

副组长：现代信息技术科科长、图书馆馆长、实验中心主任、教务处副主任

成  员：年级主任、班主任

职责任务：想方设法为新课改实施提供必要的物质后勤保障。加大经费投入，改善办学条件。按照新课改要求，切实加强图书馆、实验室、校园网、实验室建设等设施建设，安排好选修教室、学生活动室。最大限度挖掘开发校园现有各种办学资源，力求做到物尽其用，合理节约，发挥最大功能。

六、未尽事宜，请各工作组结合实际完成。

                                 2017年4月13日

 金年会办公室　   2017年4月13日印发  

                           共印3份